Buku ini berisi tujuh bab, yakni Bab I Konsep Dasar Psikologi Pendidikan, membahas tentang hakikat psikologi pendidikan; dan karakteristik perkembangan peserta didik. Bab II Sejarah Perkembangan Psikologi Pendidikan membahas tentang psikologi pendidikan sebagai bagian dari filsafat; psikologi pendidikan sebagai ilmu dan ilmu yang mandiri; tokoh-tokoh penting dibalik perkembangan psikologi …